MASTER IN PROGETTAZIONE SOCIALE E GESTIONE DEL TERRITORIO Corso di alta formazione

Laboratorio di Formazione per il Lavoro Sociale

Un Progetto didattico della “International Medicine Society” , dell’ “Associazione Città Visibile ” e del For.Com. (Consorzio Interuniversitario per la Formazione e la Comunicazione)

Con il Patrocinio della Provincia di Roma

Con il Patrocinio del Comune di Roma,
della Delegata del Sindaco alle Politiche della Multietnicità e dell'Intercultura

Comitato Scientifico: Roberto LATELLA (Sociologo) Antonella MARTINI (Antropologo) Amedeo PISTOLESE (Antropologo) Massimo TADDIA (Sociologo)

Enti Organizzatori "International Medicine Society" "Associazione Città Visibile“ – Roma" "Consorzio Interuniversitario per la Formazione e la Comunicazione For. Com. (Università Telematica Guglielmo Marconi – Università degli studi Torino – Università degli studi del Molise – Università degli studi di Cassino – Università degli Studi di Bari – Università degli studi di Udine – Università degli studi di Foggia – Università di Camerino – Università degli studi di Sassari – University of Malta – Universitatea “Ovidius” Constatnta – Romania - Università de la Savoie (CEFI-CNRS) – University of Chester)"

Scopi e Generalità Obiettivo del Master è quello di costruire un nuovo profilo professionale, tecnicamente capace di intervenire nel processo di territorializzazione degli interventi sociali e nei luoghi di mediazione sociale e istituzionale che si stanno aprendo tra attori istituzionali, Terzo Settore, segmenti della società civile e partnership europee, nell'ambito della legge 328 - in particolare per la  realizzazione di pani di zona territoriali per i servizi alla persona - e dei percorsi di progettazione partecipata sul terreno urbanistico e sociale che coinvolgono le comunità territoriali. In questi ambiti, infatti, si avverte l'esigenza di una professionalità che possegga gli strumenti teorici ed operativi per un’analisi approfondita del tessuto sociale e del territorio, dal punto di vista dei bisogni sociali,  delle culture e della storia e che, nello stesso tempo, disponga di una serie di strumenti operativi di progettazione sociale, di pianificazione territoriale e di gestione delle reti

Destinatari Il Master è rivolto a operatori, funzionari e/o laureati e laureandi interessati ad operare nel settore della progettazione sociale e/o territoriale, in particolare nell'ambito della costruzione dei piani di zona previsti dalla Legge 328/00. L’accettazione delle preiscrizioni è subordinata all’insindacabile giudizio del Comitato Scientifico, che valuterà i curricula formativi degli aspiranti partecipanti. Il Comitato si riserva inoltre la possibilità di accettare le iscrizioni di diplomati che si distinguano per i loro curricula professionali; ad essi verrà rilasciato il solo certificato di frequenza.

Titolo Al termine del Corso, per accertamento dell’idoneità, verrà rilasciato l’Attestato di Master in “Progettazione sociale e gestione del territorio", rilasciato dal "For.Com.-Consorzio Universitario Interuniversitario per la Formazione e la Comunicazione”. L' attestato del master dà titolo a 85 crediti formativi.

Metodologia Il Master si avvale di metodi didattici attivi e partecipativi, al fine di socializzare i saperi teorico-pratici del gruppo in formazione e di innescare un circuito ricorsivo tra teoria, pratica e ricerca. La metodologia prescelta valorizza i bisogni e le risorse dei singoli partecipanti e del gruppo in quanto tale. E’ necessaria la frequenza di almeno tre quarti delle lezioni in aula e ai due terzi delle restanti attività didattiche.

Attività Didattica Il Master, della durata complessiva di 400 ore, sarà articolato in quattro diverse aree tematiche: socio-sanitaria, interculturale, sociale, metodologica. Sono previste: 200 ore d’aula (di cui 40 intensive); 100 ore di laboratorio. Gli allievi potranno scegliere di partecipare ad uno dei seguenti laboratori tematici, incentrati sulla metodologia della ricerca-azione: mappatura, autobiografia,ricerca sociale; 100 ore a distanza. Le lezioni si svolgeranno il venerdì, due volte al mese, con frequenza alternata. Si terranno inoltre alcuni week-end intensivi.

Argomenti trattati nelle unità didattiche   Modulo Intercultura (Migrazioni e territori interculturali) Durata 50 ore Unità didattica Contenuti Ore Cod. Miur Etnografia sociale L'etnografia sociale costituisce uno stile di ricerca e di analisi particolarmente appropriato ad indagare le realtà urbane e i mondi sociali a partire dall'osservazione e descrizione, necessariamente plurale, delle pratiche sociali, attraverso cui avviare la problematizzazione dei significati e delle strutture dell'azione sociale. L'unità didattica offrirà un quadro aggiornato delle metodologie e pratiche di ricerca dell'etnografia urbana.   8   Antropologia della città    L'antropologia culturale ha evidenziato come la città sia un'arena in convivono in forma complementare e/o conflittuale gruppi caratterizzati da diversità culturali e sociali con storie articolate e stratificate di insediamento nel territorio come ad esempio classi sociali (élite, ceti medi, proletariato, ecc.); minoranze (linguistitiche, religiose, nazionali, ecc.); subculture (gang, bande, gruppi marginali e/o antagonisti, ecc.). In questa unità didattica si  offrirà un quadro della complessa trama del tessuto urbano, attraverso l'analisi della sua composizione a partire dai processi di urbanizzazione del '900 fino ai nostri giorni, con particolare attenzione ai processi immigratori (inizialmente dalle campagne e dal sud Italia e attualmente dai paesi del Sud del Mondo e dal Est Europeo).        8   Sociologia delle migrazioni La progettazione territoriale e il lavoro sociale oggi  esigono una conocenza approfondita di quelli che si definiscono i "nuovi cittadini", i migranti  portatori di nuovi bisogni e risorse, sovente inseriti in processi di esclusione sociale e relegati al ruolo di "capri espiatori" delle iniquità e dei disagi socio-economici.      La sociologia delle migrazioni analizza i fenomeni migratori a livello macrorelazionale, a livello microrelazionale, a livello mesorelazionale. L'unità didattica costituisce un indispensabile strumento per comprendere la complessa realtà dei migranti in Italia (le partenze e gli arrivi, le famiglie straniere, le seconde generazioni, ecc.). 8   Antropologia culturale delle società complesse La complessità sociale si esprime attualmente attraverso l'invenzione o la rivendicazione e la proliferazione delle identità culturali. Attraverso i saperi dell'antropologia culturale delle società complesse, l'unità didattica approfondisce i temi della costruzione delle identità collettive, in un'ottica dinamica e relazionale nel contesto delle relazioni tra identità e territorio, tra migranti e autoctoni. Particolare attenzione sarà posta sull'analisi dei processi di etnicizzazione dei migranti e delle minoranze linguistiche-culturali. 8   Antropologia della marginalità urbana Il territorio cittadino si caratterizza per la presenza di spazi di marginalità e conflitti di cui sono protagonisti migranti, rom, senza fissa dimora, giovani precari, ecc. L'unità didattica, attraverso i saperi e le ricerche esplorative proprie della antropologia della marginalità urbana, approfondisce i temi dell'esclusione ed inclusione dei "diversi" e traccia una mappa dei luoghi dei  conflitti e delle contaminazioni tra le diverse marginalità proprie dei territori metroplitani.   8   Intercultura Differenze e marginalità producono conflitti che generano isolamento e chiusure "culturali". Per superare tali chiusure, l'unità didattica propone un approfondimento dei saperi e delle pratiche interculturali, che attivano processi di contaminazione al fine di promuovere e sperimentare inediti modelli di convivenza e cittadinanza, garanti dei diritti nel rispetto delle differenze. In particolare sarà tracciata una mappa delle presenze multiculturali nelle aree metropolitane e delle esperienze di progettazione e di intervento sociale incentrate sulle strategie interculturali. 10       Modulo sociale Durata: 60 ore Unità didattica Contenuti Ore Cod. Miur Storia della città e del territorio In questa unità didattica si affronterà sul versante storico lo sviluppo della città e del territorio, con particolare attenzione alla storia della città e alle teorie sullo sviluppo urbano dell’ultimo secolo 4 m-sto/04 Sociologia urbana Saranno prese in considerazione le principali teorie della Sociologia urbana sempre in funzione di acquisire alcune chiavi di lettura capaci di farci leggere il tessuto urbano oggi e immaginare interventi di progettazione sociale. Saranno in particolare peresi in considerazione gli intrecci tra vita sociale e conformazione del territorio e culture locali 8 m-dea/ 01 Psicologia degli spazi e prossemica urbana In Questa Unità didattica si aggroonterà la scienza della prossemica e si prenderà in considerazione la relazione tra sviluppo psicologico bisogni relazionali e organizzazione dello spazio 8 m-psi/07 Processi educativi e sviluppo urbano Il contesto urbanistico determina un importante setting dove si sviluppa parte importante del processo educativo in particolare in riferimento all’infanzia e all’adolescenza. Saranno qui prese in considerazione le teorie pedagogiche legate all’organizzazione urbana, ma anche degli esempi di progetti socioeducativi, che si possono realizzare utilizzando il tessuto urbano come risorsa o per limitare alcuni danni educativi che esso produce 8 m-psi/04 Analisi delle reti sociali Sarà qui affrontata la network analysis a partire dai diversi modelli europei. Verrà affrontata la struttura delle reti formali e informali, il loro funzionamento e come possono diventare una risorsa per la programmazione sociale 8 sps/10 La costruzione del piano di zona e la legge 328 La legge 328 rappresentano uno snodo fondamentale per la programmazione sociale, in particolare qui sarà affrontato oltre l’aspetto legislativo le opportunità offerte dal piano sociale promosso dalla legge, analizzando esempi di “piani di zona”, buone prassi e ipotesi di sviluppo dello strumento 8 sps/07 Organizzazione dei servizi e intervento di comunità Nella presente unità didattica verranno affrontati i modelli di servizi alla persona la loro storia, la loro funzione, la  loro organizzazione e il loro sistema di programmazione e gestione. In particolare verranno affrontati alcuni nodi teorici quali il “capitale sociale” L’”Empowerment di comunità” e approfonditi alcuni strumenti di rendicontazione sociale come il “Bilancio sociale”  e la “carta dei servizi” 10 sps/09 Terzo settore e impresa sociale Il tema del terzo settore e dell’impresa sociale verrà qui affrontato da diversi punti di vista: Sotto l’aspetto storico, sociologico legislativo e culturale. Anche qui verranno evidenziate “buone prassi” esperienze e verranno prese in considerazione alcune ipotesi di intreccio con i processi di sviluppo locale 6 sps/09   Modulo metodologico Durata 50 ore  Unità didattica Contenuti Ore Cod. Miur Lettura dei flussi demografici e trasformazioni del territorio L’unità didattica affronta alcuni aspetti di natura statistico-demografica per permettere l’acquisizione di alcuni parametri che facilitino una lettura del profilo territoriale a partire dalla composizione e dai movimenti demografici in un territorio 6 secs-s/o4 Teoria e metodi della ricerca azione La ricerca azione e una particolare settore della ricerca sociale che lega direttamente l’attività di ricerca all’azione sociale e alla progettazione di interventi. Qui si approfondiranno alcuni aspetti teorici ma specialmente alcune metodologie e strumenti di lavoro in modo da dare la possibilità agli allievi di costruire ed utilizzare alcuni strumenti di ricerca 8 sps/07 Metodi di  mappatura del territorio e di diagnosi territoriale Nell’unità didattica saranno affrontate le diverse metodologie e i diversi strumenti per la mappatura a vista del territorio e saranno presentati alcuni indicatori e criteri necessari per una attivare una diagnosi territoriale. L’unità didattica è direttamente legata al laboratorio esperenziale per chi deciderà di farlo 10 sps/07 Metodologia e tecniche della progettazione sociale Si affronteranno qui gli elementi base necessari poter costruire un progetto di intervento sociale, e si illustreranno alcuni  strumenti tecnici quali il cronogramma, il pert ecc. 8 sps/07 La progettazione partecipata sul territorio La progettazione partecipata intreccia aspetti sociali ed elementi di pianificazione e organizzazione dello spazio urbano, attraverso metodologie partecipate capaci di coinvolgere le comunità nella progettazione territoriale. Qui saranno affrontate le metodologie e gli strumenti per attivare un percorso partecipato sul territorio 10 m-psi/07 La qualità nei servizi alla persona, la valutazione dei programmi e dei servizi territoriali I sistemi di qualità sociale cosi come i processi di valutazione dei servizi alla persona presentanop una loro specificità che sarà qui affrontata fornendo anche gli strumenti e le esperienze e aspetti di base delle metodologie di valutazione 8 sps/07   Modulo Sanitario Durata 40 ore Unità didattica Contenuti Ore Cod. Miur Antropologia della Salute  Elementi  teorici e di ricerca di antropologia della salute. In questa unità didattica si affronta il rapporto cultura-salute nel contesto del complesso della relazione organismo/ambiente. 10   Antropologia Medica Si ripercorreranno i temi fondamentali dell’antropologia medica, con particolare attenzione alle diverse concezioni della salute, dei sistemi di cura e delle relative compatibilità politico-istituzionali. 6   Antropologia del Rischio In questo modulo saranno trattati i temi degli investimenti istituzionali di pianificazione del territorio in considerazione del rischio in ambito sanitario-sociale;oltre alla percezione del rischio da parte dei diversi gruppi sociali in riferimento alle problematiche igienico-sanitarie (malattie della fragilità sociale; tossicofilie; aids e malattie sessualmente trasmesse; prostituzione:sanità pubblica e società) 14   Sanità Pubblica Metodi, strumenti e obbiettivi della Sanità Pubblica nel nostro Paese. In questa unità didattica verranno approfonditi gli aspetti Istituzionali della gestione e del controllo della salute e dei rapporti con gli Enti Locali (organizzazione dei servizi sanitari territoriali; progettazione ed interventi in ambito sanitario; medicina, migrazioni ed immigrati;)  10   Antropologia della Salute 10 ore Antropologia Medica 6 ore Antropologia del Rischio 4 ore Malattie della fragilità sociale 4 ore Tossicofilie 2 ore Aids e Malattie sessualmente trasmesse 2 ore La Prostituzione: sanità pubblica e società 2 ore Organizzazione dei servizi sanitari territoriali 4 ore Progettazione ed interventi in ambito sanitario 2 ore Medicina, migrazioni ed immigrati: SSN in Italia 4 ore




Iscrizione e modalità di pagamento Per le informazioni relative ai tempi e alle modalità di pagamento contattare segreteria@medicinainternazionale.it

inizio Corso: Maggio 2008 - L'orario dei moduli del master è 9,30–13,30 e 14,30–18,30 Il costo del Corso è di € 2.000,00 Le lezioni si terranno a Roma in via Virginio Orsini n°17A Per informazioni si può chiamare: - la mattina dalle 10,00 alle 14,00 al tel. 06 77590722 - nel pomeriggio dalle 15,00 alle 19,00 al cell. 3397462318 - Segreteria Didattica: segreteria@medicinainternazionale.it oppure formazione@cittavisibile.it   L’iscrizione e la comprovata frequenza al corso, esonerano le categorie ad obbligo di E.C. dal relativo aggiornamento per gli anni 2007/2008